每年教师节，我的学生都会给我准备一份小礼物，例如一盆小花，一个小水杯等。每次看到他们惴惴不安的给我拿来，生怕我不喜欢时的那种小表情，我都是用充满热情和温暖的话语告诉他们：我很喜欢，也很需要。看到他们的笑脸，想到我作为博士研究生经历的教师节的感受。

　　纳米中心第一个的教师节，我在博士生报到，安排住宿等，没来得及向老师表示感谢，就稀里糊涂的过去了。第二年，我和师弟何伟伟一起去选教师节礼物，不知道什么礼物会让导师喜欢，研究很久，最终大家决定挑选了盆花。如今自己做了老师这份职业，才明白，不管学生送什么样的礼物，老师都会特别高兴，老师在乎的是这份真情。

　　故事的主人公是：我最最尊敬的吴晓春老师，国家纳米科学中心博士生导师。本来我想写最最优秀的，大名鼎鼎这些词汇，但是没有采用。因为老师是一个很谦虚和内敛的人，她不喜欢别人对她过分的夸，她喜欢踏踏实实的做事情。我读书的时候，认为这是老师从德国留学带回的美德，其实以我现在的年龄和经历，我固然承认德国的经历对她这种优秀的品质有帮助，但是中华文明的正能量也是这一优秀品质的基础。在目前纷纷扰扰的社会里，功名利禄，各种生存所需要的物质基础，全部可以用“钱”来衡量，尤其是“出名要趁早”的思潮下，为了“名”为了科研奖励，大多数人都是行事匆匆，和时间赛跑，争取第一个发现和研究最创新的领域。在这种氛围下，我们作为博士生，感觉到很大的压力。但吴老师不同，她做研究很踏实，是在发现新进展的时候，不断的验证和重复，不断的论证新发现的可靠性。慢慢地，在这种风格的带领下，我适应了老师的工作习惯，每当新的实验开展之后，当老师要求我再去重复的时候，我都会欣然的、内心平静地去执行，“和时间赛跑”和“实验可靠性”在导师培养我一年之后，我选择了“实验可靠性”，虽然这一选择，意味着将来“名”“利”均会少很多，在职业生涯的竞争中，我的竞争力也会大打折扣，但是我却可以拥有内心的安宁和踏实。因为我自己也会在科研工作中问自己，我们做的这些科研，不能吃，不能穿，目前阶段也不能商业化，国家投资这么多钱，我们这些人的使命是什么？我们的价值在哪里？其实我自己也是很迷茫的。但在吴老师这里锻炼出来的“实验和数据的高度可靠性”使得我坚信，我们研究的东西它真实存在于载体记录上，技术也是得到了验证，如果有一天这一技术可以商业化，或者说这一技术的价值能够体现时，它就在那里，我没有对不起付出的时间、人力资源和“钱”。这一份科研工作者的内心的平坦和踏实，在我的工作中是那么重要，因为它可以给我前进的勇气和在领域中坚持下去继续奋斗的决心。这些，都是老师踏踏实实的工作作风所教会我的。这一美好的品质，确实使得“出名要趁早”的风格在老师的团队不好实现，但是我可以在工作中挺直了腰板，做自己的项目，而不会为了纷纷扰扰的世间名利所困扰。详细内容见https://mp.weixin.qq.com/s/NSteRCjsW1k3xjclWivR5w。